en بررسی کارکردهای اجرایی در چهار حوزه توجه پایدار، حافظه فعال شنیداری، سرعت واکنش و کنترل پاسخ در کودکان مبتلا به اختلال در روانی گفتار مقاله پژوهشی Original Article اختلال در روانی گفتار، کارکردهای اجرایی، توجه پایدار، حافظه فعال شنیداری، سرعت واکنش، کنترل پاسخ Childhood onset fluency disorder, Executive functions, Sustained attention, Auditory working memory, Reaction time, Response control  16 25 https://jpsr.mums.ac.ir/article_14750.html H Salehian Boroujerdi حانیه حانیه صالحیان بروجردی salehian.hanieh@gmail.com 63027 Yes Department of Psychology, Faculty of human Sciences, Islamic Azad university, Saveh, Iran دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه، ساوه، ایران H Ashayeri حسن حسن عشایری ashayerih.neuroscientist@yahoo.com 63028 No ِDepartment of rehabilitation, Faculty of Rehabilitation and Welfare Sciences, Iran university of Medical Sciences, Tehran, iran استاد، گروه علوم پایه توانبخشی، دانشکده توانبخشی و علوم بهزیستی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران A.H Mehryar امیر هوشنگ امیر هوشنگ مهریار mehr@dena.irpd.ac.ir 63029 No Department of Psychology, institute of Management and Planning, Tehran, Iran استاد موسسه عالی آموزش مدیریت و برنامه ریزی، تهران، ایران