اصول غربالگری، ارزیابی و مداخله زودهنگام شنوایی (مداخلات پزشکی، تجویز سمعک و کاشت حلزون) در نوزادان دارای کم شنوایی

نوع مقاله : خلاصه سیاستی

نویسنده

دانشیار گروه شنوایی شناسی، دانشکده علوم پیراپزشکی و توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران

چکیده

برنامه غربالگری، ارزیابی و مداخله زودهنگام شنوایی یا Early Hearing Detection and Intervention (EHDI)با هدف شناسایی زودهنگام و مداخله به موقع برای همه نوزادان کم‌شنوا یا ناشنوا طراحی شده است. همه نوزادان باید پیش از ترخیص از بیمارستان یا حداکثر تا 1 ماهگی با استفاده از آزمون های عینی OAE یا AABR غربالگری شوند. نوزادانی که در غربالگری اولیه و مجدد قبول نمی‌شوند، باید تا 2 ماهگی ارزیابی تشخیصی شنوایی‌شناسی کامل شوند. ارجاع فوری به برنامه مداخله زودهنگام برای همه نوزادان کم‌شنوا ضروری است و باید حداکثر تا 3 ماهگی آغاز گردد. برنامه EHDI باید خانواده‌محور باشد، حقوق خانواده و نوزاد رعایت شود و تصمیم‌گیری مبتنی بر اطلاعات و مشارکت خانواده باشد. همه نوزادان، صرف نظر از نتیجه غربالگری، باید از نظر رشد ارتباطی تحت نظارت مستمر باشند.

کلیدواژه‌ها

مراجع

  1. Year 2019 Position Statement: Principles and Guidelines for Early Hearing Detection and Intervention Programs. Journal of early hearing detection and intervention 2019; 4(2): 1-44.
  2. Guidelines for the audiologic assessment of children from birth through 36 months of age. Committee on Infant Hearing American Speech-Language-Hearing Association. ASHA Supplement 1991(5): 37-43. Epub 1991/03/01.
  3. American Speech-Language-Hearing Association. Guidelines for the Audiologic Assessment of Children From Birth to 5 Years of Age [Guidelines], Available from www.asha.org/policy. 2004.
  4. Joint Committee on Infant Hearing. Year 2007 position statement: Principles and guidelines for early hearing detection and intervention. Available from www.asha.org/policy. 2007.
  5. American Speech-Language-Hearing Association. Supplement to the JCIH 2007 position statement: principles and guidelines for early intervention following confirmation that a child is deaf or hard of hearing [Position Statement]. Available from www.asha.org/policy. 2013.
  6. Joint Committee on Infant H, American Academy of A, American Academy of P, American Speech-Language-Hearing A, Directors of S, Hearing Programs in State H, et al. Year 2000 position statement: principles and guidelines for early hearing detection and intervention programs. Joint Committee on Infant Hearing, American Academy of Audiology, American Academy of Pediatrics, American Speech-Language-Hearing Association, and Directors of Speech and Hearing Programs in State Health and Welfare Agencies. Pediatrics 2000;106(4): 798-817. Epub 2000/10/04.
  7. WHO. Addressing the rising prevalence of hearing loss.2018:https://apps.who.int/iris/handle/10665/260336.
  8. prevention cfdca. CDC EHDI Hearing Screening & Follow-up Survey (HSFS). 2017 https://www.cdc.gov /ncbddd /hearingloss /2017-data/06-diagnostics.html.
  9. Jafarzadeh S KM, Khajedaluee AR, Khakzadi M, Esmailzadeh M, Firozbakht M. Early Hearing Detection and Intervention Results in Northeastern of Iran from 2005 to 2019: A Repeated Cross-Sectional Study. Int J Prev Med 2023; 25(14): 8.
  10. Haddavi Aval M JS. Effects of restricting maximum possible intensity on auditory steady-state responses. Aud Vestib Res 2019; 28(4): 217-220.
فصلنامه علمی- پژوهشی علوم پیراپزشکی وتوانبخشی
دوره 14، شماره 4
بهمن 1404
صفحه 126-130

فایل ها

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار